便通体发寒。
因此，慕容言心中先前那点被位置被侵占的不舒服，最终也让孩子那有缘由的不知人事弄湿了眼，心想定要对他好些。
师父布置下很多常世的书让他读，让他将那些缺失的认知补回来。慕容言和贺泽为示好意便发挥了爬树这优点，去为沈弃摘树顶又大又圆的石榴。
山中石榴花开了又谢，谢了又开，少年们便都长大了。
周骞本着有一学一的态度，沈弃没得挑，只能师父教什么学什么。可他对文史不感兴趣，学的时候和贺泽一起打瞌睡，慕容言心中也苦，他俩的文课带听不带听的混，老师布下的功课都由他一人挑大梁。就这样他俩还一个赛一个的不想听他说话，嫌他腻歪，黄连都没他苦。
只有一门文课不需慕容言帮替他们做，侠道。贺泽自不必多讲，那是心之所向。沈弃是本就背得纯熟，那么些年都没能忘掉，麻木着脸写策论，那模样，看着像毫无生机的木偶。
沈弃仍旧是少话，但已与当年懵懂不同，他这会儿已经不是组织不起语言回答了，只是单纯嫌慕容言说话太多，太烦。
不过沈弃与慕容言再怎么着，也仍是绑在一条船上的蚂蚱。搁一块儿呆久了，便都熟悉了对方的脾性，在骗师父上钻研得很深。
他们十三四岁时周骞便让他们自己下山去了，派些任务去做，清这里的贪官与那里的匪患打架什么的活。除了名分沈弃与慕容言贺泽并无差别，所以该做的一分都少不得，只是本是两人的大荒弟子，却平添多了一个人，实在不好解释。不过天时地利皆在，也好办。
毕竟慕容言与沈弃，相貌生得分毫不差。
他们原本以为随年龄渐长小孩的脸长开了就能看出差别来，可他们两个连生长轨迹与身高都一样，慕容言是久病瘦弱，沈弃则是精瘦，外衣一套，连身形都几乎一样。于是周骞使计谋，将这二人合为一人，一次任务让一人去办，另一人留值在山上，使着两个人不同时出现在江湖便好。
让沈弃去模仿慕容言的言行比由贺泽按住他给他讲一天的侠道都难，再加上说多错多，于是只有一个选择。
慕容言也不负众望地将沈弃的形态学得如假包换。这假甚至周骞都分辨不出。
慕容言是什么伶精的人，不用这个给自己谋点利便亏待他这么些年读诡计耗的时间了。
周骞给他们的任务是考虑了他们各自长处短处的，本意是通过世间历练，去磨磨他们的功力与见人说人话见鬼说鬼话的本事。因此虽大多数都是他们所长，但给慕容言的也有要武功高些才能做的，给沈弃的也有需要舌灿生莲将将摆平的。
可理想很丰满婀娜，到他俩这儿却行不通。仗着互相模仿以及周骞常常不在山上呆着，那后者双方都不擅的，他们暗地里早约好，你扮我我扮你，各做所长的，都不费事。
他们用这招耍了不少懒，日子过得相比撞上不擅的文人论斗烦得头都要炸的贺泽滋润太多。但事事都有双面，某次酿成的苦果，成了沈弃的一大心头病。
山中岁月长，受性格（喜说爱闹）所驱使，又经周遭（三个闷葫芦常伴左右）影响，慕容言读书便是非常容易理解的一件事。
对书他也没什么抵触，广受赞誉的读，饱受诟病的也读，犄角旮旯里淘出来没几个人听过名字的读，名满天下的也读，没个忌口。
他与山下的书商早打好招呼，每月都要送半车书上山，良莠不齐带着许多杂七杂八的书，有时候经论间还能夹几本春闺乐事与胡诌野史，武学期刊间杂本文人痛骂武学的论典也是常事，他倒也能将就都看了。
可他读书广，除却过硬的也只是过一遍眼，转眼看别的去了，有印象，但也仅此而已。唯一的例外叫《冷霜记》。
在贺泽