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分的不止是设计思路，关键在于他们家的谈教授。

第54章 不甘

　　突击模拟考压缩了正常考试的时长，试讲前后的结构化和探究题只各替一问。

　　单论获取教师资格的话，竹言蹊的试讲完全没有问题，倒是他自个儿研究的结构化被助教笑称万能模板，中规中矩，合格是肯定可以合格，不过没有试讲环节来得惊艳。

　　冲刺班走的不是鼓励路线，有毛病只会直接挑明。

　　作为头一个上台的“幸运儿”，这样的评价其实已经等同于面试稳过了。

　　顶着女生们艳羡的目光，竹言蹊拎着题纸回到座位。