racteristic……这么多个字母怎么读……下一个radium……也不认识……嗯……painter！这个会！
赵临把第一课单词看了一遍，发现还是有一大部分单词是认识的，这说明自己英语也还可以嘛。不过，其中还有一半是不会读的，烦。崔老师怎么这么烦。赵临跟同桌孟兴借了MP3，跟值班老师打了个报告，跑到教学楼下去读了。
好歹是认识音标，赵临听了一晚上，总算把这课单词学会了。回家的时候都不敢和骆子东多说话，怕把脑海里记的读音给忘了。
赵临一边开门心里还骂着崔老师，竟然拿跟家长告状来威胁，幼稚。
教室里响起了大大小小的读书声，有些人在念课文，有些人低声在背单词，赵临在座位上努力调整呼吸。
从小到大他对学习都是漫不经心的态度，别说上台了，他连回答问题都不大愿意。怕丢脸，有点紧张。他已经嘱咐过东子和孟兴几人等下要捧场，又翻开书小声地把单词读了一遍。
“科代表上来带读。”崔卓到了教室门口毫不意外看见赵临还在座位上坐着。只见那小孩抿了抿嘴，拿着课本就上讲台了。
混杂的读书声停了下来，崔卓听见少年用清亮的嗓音响起，“大家翻开课本后面……嗯……Unit1单词表。我读一次，大家跟着读。”
“characteristic”也许是那人声音好听，让这个英文单词都显得悦耳，发音还挺标准。
大家配合地跟着念，崔卓在一旁站着看，听他念到“construct”才出声制止道：“Unit1的单词就学到这里，带读到这里就好了。大家继续早读吧。”
赵临听到，这才把刚刚一直埋在书里的目光抬起来，看见大家神色如常地继续念书，心里默默地松一口气，将书合上准备往座位走。
刚下讲台就听到崔卓微微低着头跟他说：“读得很好，全都读对了。”
说话就说话，干嘛还弯腰。老子才不稀罕你夸奖。赵临这么想着，脸上却不自觉露出得意的神情，走到座位上问东子：“怎么样，哥刚才读得好吧？”
“特别好！临临你声音特好听！”
“说了让你叫临哥！”
第05章
“临临，上次回来看见你和对面那年轻人说话，他好像是新搬来的？你怎么认识的？”李佩晴把菜从厨房端出来，擦了擦手，突然想起这事来。
“不认识。”赵临一听到他老妈提崔老师就觉得不爽，扒了口饭闷闷地回答。
托崔老师的福，他现在每隔两天得上台带读，不得不认真上英语课。
这话刚说完没多过几天，李佩晴就在楼梯间跟对面住的那个年轻人遇上了，两人客气地聊了几句，她才知道眼前这年轻人是自家儿子的任课老师。
“赵临，你怎么回事？”赵临刚在玄关处换完鞋，就听见李女士，他妈妈正坐在客厅里，一脸严肃。