子，冷漠的漂亮，令人难以解读。
陆满低下头看自己的手指，数到第无名指的时候，陈沦说，“很好。”
陆满笑，意识到这不合时宜，又赶紧把脸埋进领口。
等害羞从脸上退掉，她又开始讲述。
“也许是哪里出了错，江献开始喜欢被我咬的感觉。整个六年级的夏天，我都在他家里，他让我像动物一样咬他。他脱衣服，让我去咬他的脖子，锁骨，腹部。”
“我说，我不要，你会很痛。江献说，如果做不到的话，那就不要来往了。对着江献，我真的没有办法说不。而且，只有在被我咬的时候，江献才会抱着我，轻轻地叫我小满，我才可以闻到江献身上那种，很洁白很松软的气息。”
“甚至，我知道这很过分。可我爱上了江献因为疼痛，而软弱的，微微发红的眼圈。”
“夏天过去 ，升初中。江献就像一个被慢慢抛光的器皿，越来越耀眼。而我却越来越自卑。数学老师讲课，总是喜欢叫学生走上去，到黑板上解题。老师会在黑板左边放一个好学生，在黑板右边放一个笨学生，两个人一起解。”
“我总在右边，江献总在左边。中间隔着一大片太平洋的黑，也没有船只来往。结果往往是，江献解好了，我还有一半没算。我孤零零地站在上面，全班盯着我一个。我卡住，背驼得像蜗牛，直到数学老师皱着眉头挥挥手，把我像灰尘一样挥下去。”
“我走到座位上，一直卡着的地方松了，我急于证明自己并非像黑板上那样愚蠢，拍着手大喊了一声，哎呀，我会解了。”
“全班笑。数学老师以为我在捣乱，用手扯着我的卫衣帽子，当着江献的面，把我拖到墙角。我的脖子被衣领掐住，要呕，呕不出来。”
“老师把我摁在墙角，让我面壁。”
“我难堪地要哭出来。我想，如果这时候，江献出来帮帮我，也许我们的结局会好一点。可他没有，他只是平静地坐在下面。他是老师最喜欢的学生，他是站在另一边的人。”
“小学，初中，是我最惧怕老师的时候。任何一点挫折都会掐死我的世界。一想到明天，我还要被老师拉到黑板上解题，江献还要站在我边上。我就觉得自己从肚脐眼上被截断了。于是，我回去总是学到深夜，抹着眼泪很努力地做题，祈祷明天不要再出洋相。”
“第二天，我甚至和江献同时解完了题。我好高兴，以为自己开窍了。后来几天，我骄傲地把数学书甩在背后，自封为天才。次日，我又解不出来。我往旁边看，企图看一看江献的答案 ，却撞进江献的眼睛，他在淡淡地看着我。他跟我停在同一步。我忽然很懊恼地明白，原来我之前不是开窍，只是江献故意的。他故意慢下来等我。”
“江献黑白分明的眼睛，就是一道令我难堪的数学题。我想，这个人就算是甘愿停下来等我，脸上都有一种清高在里面。他的这种等待，其实也是一种轻视。让我好不舒服。我握断了粉笔。”
对面的走廊上，有一群少年欢闹着跑过去。
在一片被撞碎的灯光里，陈沦说，“你开始讨厌他了。”
陆满的声音是一片没有支撑物的舞台，“是的。江献他也越来越疯。他可以上课上到一半，走出去，递眼神给我，让我也出去。我出去之后，他就拉我进无人的角落，在那里很平静地，用刚才握笔的手一粒一粒地解纽扣。他要我咬他。”
“我问他，我们究竟是什么关系？江献说，男女朋友。我轻轻咬了他一口，问他，那这个又是什么？江献微笑了，像顺狗的毛一样顺我的头发。他说，你还不知道吗？这是我喜欢你的方式。我要吐了。我说，这好恶心。”
“也就是从这一天起，我开始疏远他。我不再和他说话。他没什么反应，我