他们。
但是人终究要长大，即便是特殊儿童也不可能一辈子待在福利院，福利院担忧着他们的未来，便让他们尽量能学手艺的学手艺，至少以后不会饿死自己。
谭则蕴低头，看向明延：“想不想进去看看？他们下午还有一场文艺汇演。”
明延目光扫过在校内移动身影的学生，他们在操场上肆意的奔跑，看起来和正常儿童没有任何不同。
对于谭则蕴的建议，明延有些心动。
他点了点头。
没有问学校肯不肯放他们进去，既然谭则蕴带他过来肯定早就安排好了一切。
果然，下一刻，谭则蕴打开通讯器联系人。
几分钟后，明延看见几位学校领导模样的人从学校里走出来。
待学校领导和他们打完招呼后，谭则蕴道：“带我们参观参观学生们经常活动的场所。”
学校领导连连点头，引领他们走进学校。
“那是操场和公园，孩子们上体育课和户外课主要在这两个地方······”
“那边几栋建筑物是教学楼，分别所属小学、初中和高中区域，用来开展教学，虽然本校招收四个教育阶段的学生，但因为本校的教育和常规学校教育不同，所以没有明确区分教学场所，除了幼儿园，其他三个教育阶段的学生们能经常一起进行户外活动，也有利于他们身心健康的发展······”
学校领导不停的介绍着学校场地和学生详情，明延走在他身边，虽然没有说话，但神情认真，显然将对方的每句话都听了进去。