就一起去跑步吧？”
至少能有逃跑的能力。
乔曦也应了声好，她这两天每天都做噩梦，在噩梦里一跑就是几公里
醒来的时候都觉得腿疼。
排列有序的十几辆大巴车很快离开了城市，来到了一座农事教育研究基地。
这个基地并不是国家这两天新建的，是这个城市的农业大学早就建好的基地，往年也会招待农校和其他合作学校的学生进行农事劳动教育，只不过这几个月收到了上级指示，调整了一些细节。
乔曦和班里其他女生一起住进了一间简单的十二人宿舍，跟几年前军训时一样，被要求上交手机，之后才换上劳动服，重新在大礼堂集合，参加“开营仪式”。
同学们原本都做好了听校领导和院领导们讲废话的准备，没想到主持人只用了一分钟介绍领导，然后就有气质很特殊的一男一女走到了演讲台前。
留着寸头的男人做了简单的自我介绍，表明自己的身份之后就没有再说什么，女人则像是文工团的，口才很好，生动形象地讲起了文化课。
讲台上的ppt一页一页翻动，她讲陆地文明和海洋文明的区别，讲种地和土壤在种花家的特殊地位，讲种花家的灾荒史，讲他们为了“不饿肚子”付出了上千年的努力，讲全世界只有种花家会第一时间关心月壤能不能种菜
说到最后一点，同学们忍不住笑出了声。
女人也跟着笑，手上动作不停，把ppt翻到下一页，播放了一个视频。
同学们脸上的笑容瞬间消失了。
视频展现了很多很多饥荒相关的惨状，画面的冲击力比文字要大得多。
垃圾场里，一群亚洲面孔在一座座垃圾山上面穿梭，翻找着垃圾，时不时拿着袋子下来交给山脚下的女人，女人在垃圾袋里翻来翻去，从熟悉的包装纸袋中扒拉出一个个别人吃剩的炸鸡，收集成一大袋后带回脏乱狭窄的贫民窟，把肉剃下来二次加工
有四肢纤细，肚子却鼓的老大的孩子，冲着镜头笑，有崩溃的女人冲着镜头哭诉，说自己下班回家就发现两个孩子都死了，原来是他们太饿了，吃了很多土
视频结束的时候，偌大的大讲堂里鸦雀无声，有的同学比较感性，眼眶都红了。
女人给了大家一分钟的缓冲时间，这才再次翻页，屏幕上出现了一个个曲谱，也有传单一样的歌词单从第一排一排排往后传，一路分发。
女人说是他们这次农业劳动教育的团歌。
类似劳动号子的音乐响起，这些歌就和军训拉练时学的歌一样，没有什么难度，唱也行，喊也行，歌词也很直白简单，非常好记，同学们学了半个小时就都学会了。
只不过乔曦敏锐的发现，歌词中除了歌颂劳动、铭记在农业上做出过杰出贡献的伟人以外，还有一些特殊的歌词。
比如“我们都是龙的传人”“我对这土地爱得深沉”“你可知这神奇的土地，养活了多少人”
乔曦的脑子里蓦然响起了胸前的那道金光，想到了魔法师们口中庇护种花家的岩王帝君。
土地、龙，这是在绕着弯子歌颂岩王帝君吗？
乔曦不明所以，只是跟着同学一起唱。
他们带着斗笠去到不同的训练场地，有的班在翻地，有的班在播种，有的班在掰玉米，有的班在收稻子，有的班在插秧，基地给他们准备的农业老师从外表上看就是地道的老农，手脚麻利，一个人顶他们一班。
同学们不断轮换着工作，汗水却依旧浸透了每个人的衣服。
农业老师便带头唱起了歌，同学们跟着唱，很快就变成了喊。
这下，同学们仿佛突然理解了劳动号子的神奇，明明大家已经很累了，明明唱歌喊号