相处。”
突如其来的能量发育期，会让青少年生灵体处于不稳定的状态。有时强盛到可怕，有时会全身找不出一点力量，全如废人，大起大落之间对自己的身心健康也是一种考验。
现在的德米罗正处于这个尴尬的时期，而他又不是这方面的研究专家，还是找奥利弗更加对症。
貓头鹰校长具备完善的理论知识和丰富的实践经验，他诞生自学校，对发育期的小孩自有一套应对方式。
长长的耳羽抖动两下，他眼中闪烁着信息流，“我大概了解了，有必要指出一点，现代教育学和能量研究学标明，这是青少年的对世界与自身认知不足所导致的一种普遍矛盾，家长的过度担心和焦虑也会加重失衡感。”
旁听的农场主们对视一眼，显然想到了先一步进入这个不稳定时期的班迪，回去接受教学也有这个原因在。
库玛斯族群的理论情况不清楚，但在实践上，做得的确到位。
猫头鹰校长侃侃而谈，而书虫欧德已经拿出书页记载笔记，莫恩和萨维斯同时扭头看向颓废地待在骨头脑袋上的书虫谷物，仿佛看到了一个成年体书虫。
真是神奇的种族相似性。
而在猫头鹰校长的理论暂告一段落后，书虫欧德静静思考一会儿，决定将小树人送到红枫领的学校上课，自己去应聘教师一职。
“短时间内我需要摄取新知识，无法将它化作实践经验。”书虫欧德凝重地说，“我想学校是个很好的观察地点，在那里我将见到最新的理论成果落实情况。”
猫头鹰校长欢快地奔跑到他身前，大长腿在桌上惊起一阵响动，附近的盘子都被挤到一旁，他激动地欢迎书虫欧德来做老师，“与您共职深感荣幸，现在是熔炉节放假时间，本学期还有一个月就能举行期末考试，然后进入冬假和年假，在此期间我可以先说明这学期的安排。”
猫头鹰校长和书虫欧德另外约定了一个时间进行详细地探讨，然后书虫欧德的目光转向了农场主，大有一副促膝长谈的架势。
“我想和您探讨一下有关书虫谷物的未来成长规划。”
落在莫恩耳中，那就是教导主任找家长谈话，旁边还坐着一位正儿八经的校长。
没接受过系统的学院教育的莫恩开始思考，这种情况下，家长要说什么？
第114章
日渐西沉，远山沉寂，一抹烟紫色的飘带覆盖在山腰上。
莫恩暂时叫停谈话，“稍等，还少一个人。”
图书馆应该还有个书蟲，洛加爾馆长也该过来听听前辈的忠告！
热热闹闹的熔炉节上，洛加爾馆长与農场一行人听着猫头鹰校长和新晋的职业教师书蟲欧德讨论教育问题。
莫恩给自己添了两碗排骨汤，私底下和薩维斯悄悄吐槽，“这种环境里喝汤真是诡异，节日里不应该喝酒吗？”
“酿酒的权柄属于月神苏摩，她庇护一切混血獸人。而在冬季，混血獸人和矮人的争执一向锋锐，甚至会威胁整个族群的安危，因此矮人不喜混血兽人，也不喜月神掌握的权柄。”书蟲欧德随口补充道。
神明之间的关系会影响眷属，矮人和混血兽人之间的爱恨情仇能说道天荒地老。
比如说，矮人信奉的战神菲尔德，祂掌握的权柄中包含火与战争，锻造与铁，商贸财富建筑等等。
混血兽人一向不喜歡火焰，那会让他们的森林家园受损；痛恨战争，那让他们流离失所；不喜歡锻造武器、不使用铁器、不使用金钱交易、保留着以物换物传统等等。
书蟲欧德对这些八卦如数家珍，简直让人怀疑他书页中记载的是不是这些隐秘消息。
他又喝了一口栗子浓汤，尝尝呼出一口气，和他们说起以