是不是过分难搞了一点，怎么还有按小?数点加分的？】
系统：【……啊，这个……那个……】
系统：【至少你遇见他的时机还不错……】
只有7岁的太宰治啊——还没有了解黑暗，还没有入水过，看起来只是一个格外忧郁可爱的小?豆丁。
多?少人求而不得呢……
系统：【那个伴读，你会去吗？】
他有点担心弥生因?为绑定对象难搞就消极怠工。
弥生：“会去的。”
他低头看向太宰治毛茸茸的小?脑袋。
……虽然是个心思很难琢磨的小?朋友……但看起来真的很可爱啊。
而且。
弥生想起太宰治那双好?像放不下任何东西的眼睛，蜜糖的颜色，却像冻结的一块镜面。
像一直小?黑猫呢。
弥生歪头笑?起来。
是个一看就知道的好?孩子?啊。
送你（2）颗棉花糖
一楼靠近小竹林的书房是?太宰治接受教育的地点。
窗户上挂着一扇天蓝色的百叶窗, 百叶窗沾了太阳的印泥，在太宰治的书桌上印出斑驳的影。
桌上有一罐软糖。
家庭教师惯用这些无聊的把戏激励孩子们学习，恩威并施, 诸如学不完就不允许吃午饭, 等按时完成学习后, 家庭教师就从桌上的玻璃罐拿一颗软糖递给太宰治。
太宰治觉得这罐糖极其无聊。
放在桌子上只有老师才?有资格使用的糖罐，有时安抚、奖励，有时被可以冷着脸合上，糖果不是?糖果，是?权力的霸凌。
太宰治神?色恹恹，几乎也忘记今天是?什么日?子。
或者说有意遗忘, 不会希望就不会失望, 太宰治深谙这个?道理?。
……今天是?伴读来的日?子。
大贵族们喜欢保留一些莫名的规矩, 太宰治没?有上过学校，津岛右卫门不信任那些集体学校的教学质量。