&esp;&esp;其一自然是曹端，他竟然试图用人权二象性，来重新解读理学思想。
&esp;&esp;虽然漏洞百出，逻辑上也经不起推敲，可这种主动改良学术的行为，是非常值得鼓励的。
&esp;&esp;而且以曹端在理学界的地位，他带头这么做，能影响到一大批人。
&esp;&esp;这对华夏文化来说，可谓是最大的好消息了。
&esp;&esp;仅此一点，陈景恪就决定对其倾囊相授。
&esp;&esp;第二个人是韩克忠，一个完全陌生的名字。
&esp;&esp;文章写的朴实无华四平八稳，内容是文教方面的。
&esp;&esp;他认为大明这些年变革不断，导致思想界较为混乱，士子们不知道该学习什么。
&esp;&esp;长此以往，会导致人心不稳，也会给一些魍魉小人可乘之机。
&esp;&esp;所以建议朝廷早日确定思想大纲，以安天下人心。
&esp;&esp;同时也对学政建设、教化百姓方面，提出了许多看法和建议。
&esp;&esp;这些建议都很是中肯，切中要害。
&esp;&esp;这妥妥的实干家啊，关键还是教育方面的人才，必须要重用。
&esp;&esp;一次性获得这么多人才，还有三个是稀缺性人才，陈景恪简直不要太开心。
&esp;&esp;当然，并不是说杨杨溥不优秀。
&esp;&esp;而是陈景恪早就知道他有宰辅之才，表现的再优秀，在陈景恪看来都是理所应当的。
&esp;&esp;除非他能和杨荣那样，来一个人设反差。
&esp;&esp;等曹端等人出现的时候，还处在兴奋状态下的陈景恪，都表现的有些过度热情。
&esp;&esp;让几人非常的惊讶。
&esp;&esp;曹端不禁感叹，都说安平侯气度恢弘、待人热枕，还以为是夸大之言。
&esp;&esp;不成想，竟比传说中还要宽厚温和，实乃君子也。
&esp;&esp;其他人也都是差不多的感触。
&esp;&esp;这安平侯，一点都没有大人物的傲气，真是吾辈楷模啊。
&esp;&esp;除了和曹端多聊了几句，鼓励他好好学习之外，陈景恪对其他人都一视同仁。
&esp;&esp;即便是对杨荣和韩克忠，也没有表现出特别的欣赏。
&esp;&esp;但心里却对两人比较留意。
&esp;&esp;杨容的外型，完全颠覆了前世带来的印象，这就是一军中悍将啊。
&esp;&esp;不过倒是挺符合那篇策论的。
&esp;&esp;韩克忠为人沉静，轻易不开口，问到他却总能一语中的。
&esp;&esp;让陈景恪更是欣赏。
&esp;&esp;之后他鼓励几人好好学习，争取学有所用，为华夏为国家为百姓做贡献云云。
&esp;&esp;等送走他们，程一民笑道：“如何，我没骗你吧？”
&esp;&esp;陈景恪竖起大拇指，说道：“您老人家真是人老成精，这些人每一个都是将相之才。”
&esp;&esp;程一民没好气的道：“你小子夸人和骂人一样……算了，我还要去忙，懒得和你置气。”
&esp;&esp;说完就准备离开。
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