sp;&esp;运送皮货，那都是一群打手护着才行，否则走不远就会被抢。
&esp;&esp;东北的民风，就是这么剽悍。
&esp;&esp;现在百姓神情平和，个人就敢背着货进城，说明这里的治安非常稳定。
&esp;&esp;仅此一点就能看得出，本地的官吏是个能吏。
&esp;&esp;之后方孝孺又观察了其他方面的情况，总体而言还是不错的。
&esp;&esp;百姓提起县令，多是赞美之词。
&esp;&esp;看来解缙不是只懂治学不懂治国的腐儒。
&esp;&esp;不过有一点还是挺出乎他意料的，本以为解缙这样的饱学之士，会在辖区大力推广教育。
&esp;&esp;事实上并没有。
&esp;&esp;除了一座不大的县学，基本没有建别的书院。
&esp;&esp;这反而让方孝孺更加高看了他一眼：“不错，是个务实之人。”
&esp;&esp;叶云流不解的道：“老师为何如此说？兴文教有什么不对吗？”
&esp;&esp;方孝孺趁机教育道：“兴文教自然没错，还是惠及一地万代的善政。”
&esp;&esp;“然而先贤有言，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”
&esp;&esp;“读书是吃饱穿暖之后才会去考虑的事情。”
&esp;&esp;“辽东之地数百年动乱民不聊生，最需要的是恢复生产是填饱肚子。”
&esp;&esp;“此时兴文教，只会浪费民力和财力，事倍而功半。”
&esp;&esp;“解缙没有盲目的兴文教，恰恰是务实之举。”
&esp;&esp;叶云流恍然大悟，行礼道：“弟子明白了，谢老师教导。”
&esp;&esp;方孝孺笑道：“不过他毕竟是读书人，不可能什么都不做，所以建了县学。”
&esp;&esp;“将县学建好，就是种下了一颗种子。”
&esp;&esp;“待将来本地富足，文教自然就会兴起。”
&esp;&esp;“如果能教出一二人才，更会使本地受用无穷。”
&esp;&esp;本地出了有学问的人，那就能教出更多有学问的人，文风慢慢的就会变得浓厚。
&esp;&esp;南方的文风鼎盛，就是这么慢慢形成的。
&esp;&esp;方孝孺本以为解缙不是在县衙，就是在县学，结果两个地方都去了，还是没找到人。
&esp;&esp;不得已，只能找到一名官吏亮明了自己的身份。
&esp;&esp;他的大名还是很好使的，听说是大儒方孝孺前来拜访，那吏员非常激动。
&esp;&esp;然后就将解缙的去向告诉了他：“县尊去城西的庄园，查看稻苗的长势去了。”
&esp;&esp;方孝孺好奇的道：“哦，稻苗？能给我说说是怎么回事吗？”
&esp;&esp;那名吏员就将情况讲了一遍。
&esp;&esp;当年朝廷收复辽东，局势稍稍稳定之后，就下令在这里推广大豆和水稻种植。
&esp;&esp;这是陈景恪提出的建议。
&esp;&esp;大豆就不说了，重点是水稻。
&esp;&esp;推广的正是渤海稻。
&esp;&esp;只是因为数百年的动乱，渤海稻未能得到系统的培育。
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