白，比提线木偶都要听话。
所以才会进行的那么顺畅。
高二七班不一样，这个是重点班，好学生们都有着自己的背诵学习习惯，并且还有着属于自己的骄傲和优越感。
所以很少有人跟着祝佳怡把每天的小练习全部认真完成的。
最根本原因就是大家根本不相信这玩意儿能提升记忆力，班主任还说是跟一班班主任学的，说这是一班成绩突飞猛进的关键。
大家直接就笑了。
分数低成那个样子，稍微一学习就能突飞猛进好吧？
一天天的学习时间都不够，还忙活这些疯了？一开始天天练习着，后来趁老师不注意，就偷偷的背书了。
准备悄悄努力惊艳所有人！
只有几个格外乖巧听话的学生才坚持了下来。
而把记忆法融入到上课过程中也是比较难的事情。
其他老师从喻昭昭学习到的，不过是简易版的优质记忆法，效果本就受限，再加上不是每一位老师都和喻昭昭一样。
愿意把平常的。每一节课都一句一句话的和公开课一样，背清楚，背明白。
不断摸索着怎么样说才能最大程度的激发优质记忆法。
大家都是老教师，教学这么多年了，全都改了，别说学生，就是老师自己也有些受不了
喻昭昭当初备课的时候格外细致，也是有一部分原因是之前没有教过高中，每一节课都是新课，所以直接从头开始，就用优质法把所有课程串起来的。
像喻昭昭介绍的那样准备一节课，至少要花费两个小时的时间。
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