经跑得心无杂念了，杜争玄一拉她，她立马停下来，体委过来扶着她慢慢走。
杜争玄全程不敢看新老师的脸，转脸就加速继续跑了。
不知道跑了几圈之后，新老师示意没跑完的也不跑了，带着大家一起集合、做拉伸。最后新老师做了自我介绍，说经过这次摸底测试之后，有想要调整运动会报名项目的可以下午去找他。
下课铃恰好在他说完最后一句话时响，一秒不早一秒不晚。
然后魏老师微微鞠躬：
“我的第一堂课结束了。感谢诸位的配合，午安。”
他的声音低沉悦耳，语速不急不缓，说起话来就像缓缓拉动一把低音提琴。
全班被彻底震住了，就算杜争玄这种归心似箭的类型也没急起来，就觉得新老师说话做事真有水平。
太优雅了，没话说。
杜争玄沉浸在这种震撼中，一路很震撼地买了煎饼果子和柠檬水，顺道路上又捡了一块钱。
平时杜争玄中午是不太能睡着的，今天因为上午消耗了不少体力，她吃完东西刷完牙，拿着手机定完闹钟想休息一下再玩，没想到一下就失去了意识，再睁眼就是被闹钟吵醒了。
无知无觉，婴儿般的睡眠。
杜争玄还是头回感觉睡醒之后经历充沛。她甚至没怎么赖床，一路很轻快地去了学校，大脑也前所未有地清醒。
脑细胞的活跃导致一些原本疏忽的细节骤然清晰，某些问题浮现出来。
就比如……
新来的魏老师是不是跟中原有那么一点点的、像？
杜争玄想起来，太宰治曾经说过中原有个哥哥的事情，如果新来的魏老师真就是那个哥哥，那很多细节就都能解释。
她有点想找太宰治再确认一下，但下午到了教室后，发现太宰治的位置空了。
不光是人不在，连桌子都彻底空了，整个干干净净。
看杜争玄一直朝太宰治座位的方向张望，班长读书时趁乱告诉她：“他前几天好像跟学校申请休学，上午体育课的时候就不在了。”
对大部分学生来说，「休学」都是个恐怖的词，尤其在高中。
杜争玄倒吸口冷气，旋即又想起对方漂洋过海留学生的身份，觉得太宰治可能有其他安排。
毕竟他看上去很聪明，就像那种会把自己安排得明明白白的人。
想通这点，杜争玄小声说了谢谢。
班长对她略一点头。
点到一半，他脸上的表情突然绷住了，然后脖子转了个看起来自然、其实很不自然的弧度，假装在课桌里找了两下卷子。
当然，什么都没掏出来。
完成这一系列假动作后，班长若无其事地把书翻了一页，继续读自由扩散和协助扩散的动力来自膜内外浓度差。
杜争玄也跟着读。
早在班长的脖子转那个僵硬的弯儿时，她就明白，八成是后门站了老师，不是班主任就是年级主任。
她小声把「吸收光能的四种色素分布在类囊体薄膜上」这句话重复了快四十遍，然后才敢借着翻书的动作、余光悄悄地朝门外地方向看——
“！”
上午刚见过的魏老师正站在门口，以一个很近的距离在看着她。
杜争玄吓得一激灵。
……这人怎么一点声音也没有啊！
杜争玄一直坐在靠后门的位置，有丰富的应对经验。不光对老师什么时候来很敏锐，甚至能通过脚步区分班主任和年级主任。
像刚才，她就是从班长的反应判断有老师来了，尽管她什么都没感觉到，但还是立马投入念书，一直到觉得老师差不多走了，才悄悄转头确认。