校规。吴方递上一份资料。
其实作为交换方，京华大学对众人的安排十分头疼。他们不学语数英，不学物理电子工程学，学的是修仙京华大学对修仙一窍不通。贸然排课又怕影响众人修炼，认真分析后才有了自由选择这一项。
谢谢校长!学生们对学校的安排十分惊喜。
京华大学可能没有你们环境好，也没有那些近乎仙境的修炼环境。但京华是一所兼容并济的学校，在之后三个月里，希望你们会认真体验学校生活。吴方笑了笑道。由于身份原因，他在研究组看过修仙大学的详细资料。
但就像他现在说的，京华大学或许没有修仙体系，但有着独属于自身的文化底蕴，现在双方既然交换，众人就是京华大学的半个学生了。
吴方讲解了京华大学风土人情，接着拿出之前准备好的《人才引进计划书》。《人才引进》是一个毕业就业意向书，意向书有两个选择：1，在原学校留校任职。2，回国任职。
《人才引进》相对宽松，主要目的是防止人才外流。
我们都是云国人，肯定要回云国。
没想过去其他地方。
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