刚才那个动作只是突发的童心未泯，想趁着鬼屋里黑灯瞎火的环境，不要脸地逗一逗小卷毛。
凌溯仰起头，看着白亮到刺眼的日光灯：“……”
庄迭把桌膛里堆满的参考书和习题集倒出来，盘腿坐在地上。他没有多管里面的内容，只是不断拿起一本书哗啦啦翻着页，翻到头就再换下一本。
没过多久，庄迭找到了自己想要找的东西，从课桌后探出脑袋：“队长？”
凌溯停下动作，他正握着笤帚一边扫地一边平复心情，闻言抬头：“发现什么了？”
庄迭站起身：“一张字条。”
在鬼屋时，庄迭一直在把六个数字在脑海中反复打乱再排列组合，通过不同的角度，试图强行翻译出数字背后藏着的内容。
在试到“147176”时，他忽然灵光一闪，想到了这组数字代表的意义。
第一个轮回里，庄迭利用一堂课的时间观察了教室的所有细节，并且在参考书的空白间隙里用铅笔画了草图。
整间教室的座位是“二、三、二”排列，两边是两人一桌，中间是三人一桌，也就是七列。而从前到后也一共有七排。
在这个基础上，如果再忽略这些座位的间距，用坐标表示每个座位，（1，4）（7，1）（7，6）就恰好是第一排正中间，以及教室最后排左右的两个角落。
在所有罗列出的可能性中，这三个座位被特地组合挑选出来的几率是最高的。
“只要足够勇敢，心态足够好，这是最适合藏东西和上课偷看漫画书的三个座位。”
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