反应就是这个，“明明在上课，居然擅自做梦跑去游乐园玩了吗……”
沿着这条思路，刚才听到的刺耳铃声多半是上课或其他某种提示铃，而兔八哥砸过来的白色电线杆，就是发现自己还在睡觉的老师掷过来的白色粉笔。
很快，身边同学的反应也对这一猜测进行了佐证。
不少人回头看过来，有人幸灾乐祸地偷笑，有人只扫了一眼就又转回去看书，还有人正飞快打着手势，试图提醒他刚才发生了什么。
坐在旁边的同桌正朝他挤眉弄眼，枕着胳膊趴在课桌上，用立起的书本作掩护说着悄悄话：“打铃了还睡觉？快点，该交卷子了。”
庄迭：“……”
他看着桌面上那张只写了个名字的白卷，反复看了两遍，终于确认自己只怕终于遇倒了人类公认最恐怖梦境之一。
“还好我刚才没在游乐园找厕所……”庄迭抄起一支笔，迅速在选择题上毫不犹豫地写下了乱序的ABCD，“我们是几年几班？”
同桌莫名其妙地瞪着他：“你睡傻了吗？”
“对。”庄迭用龙飞凤舞的笔体飞速在答题区抄了一遍简答题的问题，熟练地威胁小朋友，“说实话，不然把你装进精灵球。”
同桌：“……六年二班。”
庄迭最后写上班级，当他一气呵成合上笔盖时，课代表也刚好走到他这一桌，收走了那张卷子。
庄迭这才有时间直起身，足够从容地观察自己此刻所处的环境。
时代在飞速发展，只是隔了十余年，现在小学生看起来就明显要比庄迭那时候压力大得多。
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