大考小考都拿过鸭蛋，几分十几分的成绩更是常有的事。”刚打听回来的老师直发愁，“要是有个三四十分，咱们还能往系里打申请，可要只是考一二十分，那可怎么办？把这么一个学生招进来，教务处非得骂娘不可！”
一屋子的老师都瞠目结舌。
相对而言，艺术生对文化成绩要求是稍微宽松些，却也没有低到这种水平。
如果连基本的文化素养都没有，那怎么能理解创作者的意图，挖掘文艺作品深层次的主题呢？
有人小声问道：“这谢菱是在学习上不开窍，还是有其他原因？”
对方摇了摇头：“那老师支支吾吾的，也不肯多说，时间太紧，我就没好多打听。”
如果纯粹是因为贪玩，或者是脑子笨，那直接说就好了，可现在居然是这个反应。
到底什么隐情，能让一个老师对学生成绩差的原因闭口不谈？
众人片刻前还讨论得热火朝天，都想让谢菱早点报道，一副跟隔壁舞蹈系抢定了学生的样子，可现在一听到这个情况，心里顿时都打起了鼓。
都是做老师的，此刻已经开始各种脑补起来。
“要不咱们先看看？等笔试过了抽档案政审，没问题再说？”
有人觉得还是稳妥起见，免得招进来什么不好的人，影响了学校风气。
也有人反驳：“谁知道是什么原因，万一其实人没问题，结果被我们这里犹犹豫豫的，给舞蹈系那边抢了先怎么办？”