现在还要跟对方面对面坐着，教对方一些成年人世界里应该懂的的基本道理，“昨天你很难受吗？”
贺年怔了怔，像是不好意思：“不难受啊。”
“我也不难受。”严锐之没说谎，半天过去，那种不适感主要是因为自己没经历过，而并非其他原因。
开始是他的请求，如果不算最后的满屋荒唐的话。
“那你看，我们都享受了，所以这件事在早上起来后就已经结束了。”严锐之说话很有条理，“没有谁对谁负责的道理。”
“当然……虽然这个词可能不太合适，不过你要是有些雏鸟情结我可以理解。”严锐之看着他，“但这和我没关系。”
“弟弟，自己的事情总要自己解决。”
“我……”贺年张了张口，不过话没说完，手机却忽然响了。
严锐之眼神示意他自便，贺年接起来，是个视频电话。
对面声音穿透性很强，严锐之也听见了一些内容。
“年哥！我有个题实在是不会，你给我的三种解法都试了，但还是不理解——”听上去是个中学生的声音。
居然是来问题目的。
“哪儿不懂了？”贺年好脾气地问对方。
贺年当着严锐之的面跟对方视频了起来，找服务员要了张纸，把数学题的三种解法全部列在上面，对着视频边写边比划，逻辑清晰严密，又灵活易懂。
不到十分钟，电话那头的孩子就发出一声恍然大悟的“哦”，激动地挂了电话。
两人之间重新安静下来。
严锐之的话基本说完了，不过自己刚才说的话是重了些，他还体贴地缓和了一下气氛：“你之前说代课，是做家教？”
--
第6页 -