就开始呲牙。
温明一只手包住了小曜挥舞的拳头，问眼前的小朋友：“……是谁说的呢？”
眼前的小朋友也不懂是谁说的，懵懂地回答：“他们。”
温明想了想。
“他们这么说，是因为他们没有见过喜欢草莓的男孩子。因为你看呀，我们身边会对大家说自己喜欢草莓的男孩子是不是有点少？”
“所以我们更要站出来了，勇敢大声地对大家说，我喜欢草莓。所有人都可以喜欢草莓。”
“不要害怕说出口。因为只有更多的人说了，这样大家才会了解——哦，原来世界上也有喜欢草莓和喜欢粉色的男孩子啊，同样的，也有喜欢机器人和小汽车的女孩子，原来大家都没有什么不一样。”
见她还有些犹豫，温明继续说：“不要怕。以后要是有谁说你不好，你就对他说，我们小草莓老师就是个高高的男孩子，他就喜欢草莓。”
幼儿园的孩子现在正是处于崇拜老师，模仿老师的阶段。所以小草莓温明的存在将会是她最大的靠山。
他打一开始其实大可以选择叫大树哥哥康康哥哥这样的名字。但温明想在他们在小时候留下这样的印象，有个叫小草莓的高高大大的男老师，所以这件事本身并没有什么可奇怪的。一个人并没有“应该要”喜欢什么东西。
这就是为什么他是小草莓老师的原因。
这一次他的话成功安抚到了小牛。
小朋友似乎解开了心结，当然道理她是听不大明白的，得到宽慰的其中很大一部分是因为小草莓老师给她撑腰做靠山。
温明摸摸她的脑袋：“想要喜欢什么就去喜欢什么吧。”
她对着温明露出了一个甜甜的笑容来，腮边一颗可爱的小酒窝，十分治愈。
温明也笑了。这时候他怀里的小曜一脸天真地出声问：“老师，她是什么动物呀？”
小曜今天对同学挺友好的嘛。温明低头回：“苏格兰高地牛。是小牛哦。”
小曜假装自己不是故意的：“小牛哦，那她是犊子吗……唔！”