相对比，我觉得她是活人的可能性更大。除了拍摄手法之外，便是她慌忙取走衣架的这个动作。在第二、三片段中，鬼都想办法展示衣服的存在，转移注意力。唯有在第一段，她直接拿走，更像是一个出人意料的提示。”
“很精彩。”老师终于开口了，霎时间，课堂鸦雀无声，“刘柠同学甚至把我接下来要交给大家的随堂练习提前说出来了。”
“片段一呢，之前时长是现在的两倍，被我故意删减掉一半，并且屏蔽电话内容。为的就是让红衣女人的身份模糊不定，引发讨论。”
“至于她是人是鬼，想必同学们心里都有猜测。对错暂且不论，接下来我想让大家以小组合作的形式，将片段一按你们的猜想补充完全。”
它瞥见左下角层出不穷的提问，再度解释道：
“准确的说，是在红衣女人片段的基础上，添加你们认为必要的内容，让它与后面两个零散剧情组成一个相对完整的故事。”
“再强调一遍，你们所要修改的只有片段一的内容。那么从现在起，你们有半小时时间讨论，待会我随机挑两组现场演绎，表现好的有课堂加分。”
“好了，大家开始吧，抓紧时间。”
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第152章 网课（6）
三十分钟后，刘柠毫无例外地又被抽中了。
说是抽中也不尽然，她怀疑是自己刚才讲的太多，打乱了老师的部署，才被重点关注。
但不管怎样，大致剧情她已经与组员讨论得七七八八，心里倒没在怕的。
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