有一个平时不怎么爱搭理我的漂亮小女孩被我打了一次，后来他爸爸跑到幼儿园来把我狠狠地骂了一顿，说实在的，我也觉得自己当时打她的时候下手太狠了一点，搞得她腿上都有了一条红红的印子，实在是有点不像话！但这能怪我啊！都是幼儿园的老师偷懒，把本该属于他们干得活，让我来干，还要我去背这个黑锅，太坏了！
我从小能当上班长，绝对不是因为我老爸牛逼，那只是因为我聪明乖巧，学习成绩好。而这学习成绩好，我认为聪明和智商只是一方面，大家的智商其实都差不了多少，倒是每个人的性格差异很大，我的争强好胜的性格决定了我的学习成绩不会比别人差到哪里去！
我在班上的成绩也不是说每次都是第一，但总的来说不会跌出前三名，每次期中或期末考试的时候，要听到谁谁谁的分数比我高了几分，那我心里准有点不服气，只是觉得自己这次考试没发挥好，下次一定考第一！
每次期中或期末考试完了公布成绩后，都会发个奖状，当然还会奖一些小奖品——比如一个文具盒、几条毛巾、一只钢笔……
发了奖状和奖品后，我高高兴兴地带回家，隔壁邻居的叔叔阿姨们看见了尽是一些羡慕和赞叹的眼光！你看看张青松的儿子多聪明，又拿奖状了，然后对着自家的小孩一顿臭骂——你怎么这么笨啊！从来也没见你拿过一张奖状回家，真是一个没出息的孩子！
那个年代的奖状还真不是谁都可以拿得上的，不像现在，只要是个学生就人人都有奖状发，跟大锅饭似的，没什么难度和挑战性，我们那个时候必须是三好学生才能拿到奖状，所谓三好，也就是成绩好、思想品德好、体育好！当然成绩好是最最重要的
，一般成绩在班里前三名也就都能拿到奖状，说实话，在那个年代的农村环境里，大家的思想品德和所谓的体育都差不多，也不好分辨谁好谁差，唯有这成绩是白纸黑字、货真价实的东西，容不得耍赖，所以，这学习成绩好也就成了我们这些个小屁孩心目中的最高理想！
我和班里两三个学习成绩特别好的小孩子常常暗暗地较着劲，这样的较劲不仅表现在考试成绩上，还表现在背语文课文上，我发觉我那时候的记性还真不错，一本语文课本才上了四五节课，我倒是把整本课本都背了，现在想来还真有一点生猛！
背课文时采用这样的方式——把语文书交给老师，告诉老师你是要背那一篇课文，然后老师监督你是不是真会背了，背错一个字都不行，如果整片课文都背对了，老师会在那篇课文上用红笔写上一个大大的背字！
我们几个学习好的小屁孩暗暗地较劲，看谁背得课文多，看谁背在最前面，那谁就最厉害、最牛逼，一些个爱炫耀的小屁孩常常拿着课本来炫耀——那篇[神笔马良]你背了吗？我已经背了，你看老师都红笔写了背字了，你看看！说着给你看那个背字，那幅得意地样子，别提有多牛逼，你如果像章铁军一样，整本书一篇课文都没背过，那都不好意思打开课本，书实在是一篇都没背呢！心里也许还会这样地抱怨——我的运气点怎么就这么背啊！背篇课文也不行，看来以后要好好和张小龙这个家伙搞好关系了，这家伙背书跟吃饭一样的容易，学习成绩又好，还是班长，打架又厉害，连我都打不过他，真不知道怎么搞的，这小子太牛逼了！
15.第十五章：小学语文课本
那时候的小学语文课本上，现在想来，有些文章还是挺有意思的！
1、[乌鸦喝水]， 大概情节——乌鸦口渴了，想喝水，看到一只瓶子里有水，但喝不着，于是用嘴叼来小石头放到瓶子里，最后乌鸦喝到了瓶子里的水。
2、[司马光砸缸]， 大概情节——司马光小的时候在院子里和小朋友们玩耍，一个小朋友不小心掉到了水缸里