文文以一对四?好家伙,我直呼一声好家伙

文都整懵了,他很是不好意思,乖顺地抱着乔烟,坐在另一边的于淳也悄悄靠近,伸手搂住文文,三个人抱成一团,看上去总有些诡异。

    单周是姿势实操课,上课铃响了能有三四分钟,专业姿势课的老师才进来,身后带着特训三班的几十个学生。

    特训班总体是按排名分班的,排名越高班次越靠前,大一时单数为理综班(男生班),双数为文专班(女生班),实操课上几个班会互借学生。

    但即使是同班同学,文科生和理科生的课表也会有些微差别,到大二时才会分设专科班和综科班,但不管是倾向于理专还是理综的同学,都被鼓励同时学习两方面的专业知识。

    (通俗来说,不管想操男人还是想操女人,都得学学怎么操男人!对,就是这么任性,这么不讲理!)

    专业姿势课的老师是特训三班的班主任,自然会开开小灶,将自己班的同学“借”过来一起上课,虽然他班里文理生比例差距没有一班那么大,文科生也还是比理科生少。今年全校都是这个情况,总体招进的文科生就不多,两个班合起来一共是58个理科生和22个文科生,文科生依旧抢手。

    老师先让学生按照文理分开站,然后分别为学生安排实操对象。毕竟一个文科生要分配到三至四个理科生,如果让学生们自己挑,可能会争抢起来。

    他看着手里的点名册,注意到了一对特殊的名字:“蒋文星,蒋文竹,去找特训一班林文文。”文星和文竹是他班里的好苗子,他难免想多关照关照。

    剩下的理科生有些紧张地盯着老师,期待下一个名字是不是自己。在场的谁不知道林文文的大名,平时也难有机会亲近,都想让机会落到自己头上。

    三班的学生占了两个名额,老师也不好意思再点自己班里的了,只见老师又飞快在点名册上划了两个一班的名字:“徐锦南,季楷亦,也是林文文。文文,你情况特殊,还要辛苦你一点。”

    林文文乖乖嗯了一声,看着几个男生朝自己围过来,站到自己身边,不由有些紧张,他还从没有一次对上这么多男生。

    他生了些怯意,只把头埋得低低的,期望这几个人都别盯着自己看。

    站在另一个文科生身边的于淳哼了一声,不甘地皱了皱鼻子,低声骂到:“黑幕!一定是黑幕!你看他都把我们班的文科生分走了!班里排名靠前的几个理科生也都到三班去了,这不是欺负人?”

    其实老师分得还算合理,有一点点私心的安排也能理解,只是于淳没分到文文不甘心罢了。闻骥没有搭话,他刚被点到名,这个安排他已经很满意了,便只拍拍于淳的肩膀宽慰几句。

    分配完所有名额后,老师让各个组合在主区这边自己找空地练习,上手试验一下他昨天提到的姿势,他会四处走动指导。

    不远处的角落,似乎是看出文文的拘谨,四个男生都没有急着说话,他们在前戏指导课中也接触过情绪前戏的内容,如果做爱的对象过于紧张,需要找一个温馨的场景或较熟悉的空间,让对方能放松下来。

    文星是个比较稳重的性子,他建议到:“我看文文不喜欢人多的地方,我去问问老师能不能到隔间里。”其余几个男生都点了点头,文星就离开了。

    文文听到声音也抬起头来,抿着嘴唇,似乎是不知道怎么跟他们搭话,他有轻微的社交恐惧,人越多越紧张,除非像沈棠、乔烟和于淳那种自来熟又话多的,否则他都很难一下子跟人熟起来。

    蒋文竹性格比较活泼热情,在这几个人里面也最好动,他主动靠近文文,弯腰凑近了看他,一张脸笑眯眯地挨到文文眼前,文文下意识地挺直了腰,拉开一点距离。

    怕他听不清似的,文竹就着这个姿势,抬手指指自己:“我叫蒋文竹,刚刚走开


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