&esp;&esp;“看到了吗？”场边，宋忍对穆罗说，“他们?的位置模糊化，让我们?的预判系统失效了。”
&esp;&esp;穆罗点点头，在平板上?快速记录：“传统排球的位置分工是?大?脑的‘认知捷径’，而现在意大?利队把?这条路拆了。”
&esp;&esp;场上?比赛继续。
&esp;&esp;喵喵队的队员们?都在努力执行宋教练的“逆行”、“拆分”指令。经历了两次轮转，方丰羽和方飞羽不再等待陶最?的拦网指示，而是?根据自己对意大?利攻手的观察，自主选择拦网策略。
&esp;&esp;当约瑟夫从后排插上?，准备组织进攻时，方飞羽的目光紧紧盯着他的肩膀角度，这个细微的动作往往能?暴露传球意图。
&esp;&esp;左肩又开始下沉，大?概率是?背飞。方飞羽心中默算，同时向右侧移动了半步。果然，球飞向了意大?利队的左利手安德烈。这位可以?打接应的副攻手在2号位起跳，左手挥臂的瞬间，方飞羽已经和他同时跳起。
&esp;&esp;拦网手完全罩住了直线。安德烈被迫改打小斜线，球被后排的萧池稳稳防起。
&esp;&esp;“好?防！”李飞鸾喊道。
&esp;&esp;反击机会来了！陶最?组织快攻，球准备飞向3号位的方丰羽。方丰羽起跳时，看到意大?利队的拦网已经形成双人。但这一次，陶最?没有选择强行突破，而是?在空中将球轻轻拨向2号位。
&esp;&esp;那里，薛礼正在悄然起跳。
&esp;&esp;“二次掩护加上?时间差，漂亮反击。”日本解说员说。
&esp;&esp;球传到薛礼手中时，他面前?只有单人拦网，强力接应重扣拿下1分！
&esp;&esp;两队分数节节攀升，宋教练微微点头：“要判断人！别判断球！”
&esp;&esp;看似局面好?转，实际上?意大?利队的调整速度同样惊人。
&esp;&esp;又经过了几次轮转，马可再次发?球。这一次，韦星火接下的一传到位率更高，球直接飞向陶最?头顶的最?佳传球位置。
&esp;&esp;陶最?眼前?，意大?利队的防守阵型再次变化，3个可能?的一传点，5个可能?的进攻点。
&esp;&esp;陶最?的大?脑在瞬间完成计算。桑德罗在前?排，击球点高，但直线球路被萧池覆盖。安德烈在2号位，左手小斜线威胁大?，但方丰羽已经移动到位。后排马可可能?后2进攻，但韦星火已经卡住线路……
&esp;&esp;那么，最?不可能?的点呢？
&esp;&esp;陶最?手里的球飞向了2号位，但不是?给薛礼的常规高举高打，而是?一记低平的背快。薛礼在球出手的瞬间就明白了陶最?的意图。他助跑、起跳，手臂挥下的动作却在中途变为轻吊。球越过意大?利队拦网手，坠向空当。
&esp;&esp;但意大?利队的防守也早有预料。本该在前?排拦网的安德烈，不知何时已经退到三米线后，一个鱼跃将球救起。球高高飞起，飞向约瑟夫的方向。而约瑟夫，这个主力二传手，他没有传球，直接在三米线后起跳扣球！
&esp;&esp;“又是?一次二传转进攻！”解说员的声音几乎破音。
&esp;&esp;防不胜防，意大?利队将分差拉开了。穆罗只觉得?大?开眼界，这就是?双二传的终极形态吧？每个人都是?传球手，每个人也都是?攻手。你永远不知道下一个球会从哪里来。