初中
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暑假班级组织了打卡京城内五星景区的活动，杨鸣排在她身后上车，佯装着不在意，实际上死盯了她的动线，最后凭借狡诈的头脑以及灵活的身手，稳稳占据了她旁边位置。
真紧张啊。
紧张的他车开出去两公里才觉得应该起个话题聊聊，结果胳膊被人轻轻碰了一下，他跟被揍一样躲开了，扭头看向她。
她正捧着个透明塑料方盒，里面装满了各种水果，低声问他：“吃吗？”
杨鸣这方面没经验，一紧张一不留神竟然秃噜了句：“不吃！”
！
她会意，自己一个人吃了起来。
他恨不得给自己一下子。
懊恼半晌，杨鸣才终于长出息的起了一个话题：“我也跟马老师学毛笔字你记得吗？”
她嗯了声：“马老师说你学的挺好的。”
看来老师没少在她跟前夸他，那他肯定要添油加醋自卖自夸一下：“我可是她的得意门生。”
她点头，吃了一粒蓝莓，看起来是认可了他老杨卖瓜。
杨鸣说：“我是周六上午的课。”
她咽下去：“我下午。”
杨鸣又说：“我有练字的小窍门。”
她表现出一丢丢好奇：“什么窍门？”
“得一起练字才好分享。”杨鸣补充，“我也可以周六下午上课。”
她哦了声：“如果你改下午，那我就只能上午了。”
？
杨鸣的意思是：“不能一起上课吗，这样能给马老师减减负。”
她摇头：“工作室地方太小了。”
杨鸣：“……”
你练字又不是练舞，一张桌子不够你施展还是怎么地，杨鸣多动症八级患者在工作室学了三年都没发现工作室太小这个问题。
下车时候，杨鸣主动要帮她背包，她反而建议：“我不用，你为什么不去帮老师拎水。”
这位女同学还真挺会安排活的。
杨鸣不得不去帮老师拎水。
也不能说这次抢座毫无收获，最起码在老师跟前博了个好名声，虽然杨鸣不稀罕吧。
六年级时候，学校里各种活动多了起来，大家几乎都没心情学习，同学之间的互动更多更频繁。周雯问他初中要去哪所中学，杨鸣回不出意外会直升，周雯说我也是，咱们学校挺好的，没必要去外面学校。
这个吧，有没有必要那是家长说了算，杨鸣没有话语权。
想到初中，杨鸣再看叶凉爽，就觉得心理上更加疏远了。
临近毕业班主任觉得这个学习氛围太废，也有不少家长反映不能要毕业了就放松对孩子的要求，毕竟这也是片区最牛的小学。
于是班主任拿体育课杀鸡儆猴，你们不是平常闹腾吗，那该闹腾的体育课就用来消磨大家力气，停了一切球类活动，男学生全都去撒欢跑步，女学生统一进行跳远活动。
几个球迷因此跟体育老师杠上了，搬了一排的垫子示威型的在足球场地躺了一排。
班主任喊了其他班几个身强力壮的男同学，连人带垫子给搬看台底下阴凉地儿去了，但人一走，他们又气势如虹的搬着垫子回来了。
下课铃一响，他们嚎叫着跳起来庆祝胜利。
虽然这事儿杨鸣不是挑头的，却是跟着凑乱的一员。
那个年龄能跟老师对着干无论什么时候回想都很赞。
但要不说姜还是老的辣呢，硬的不行来软的。
下一次课，班主任喊了班上好几个女学生过来搬垫子。
“我们女生要用垫子，麻烦腾