若是他跟背书似得，把原著里头贾雨村跟甄家的渊源一字不差地背出来，那反倒是奇怪了。
但是这也并不妨碍薛攀用“道听途说”的方式，讲述这个故事。而且正因着是这种方式，更加显得真实可信，并且也更有说服力。
大家想想啊，群众的眼睛一向是雪亮的，他们都传着说这贾老爷忘恩负义、对恩人甄士隐一家的悲惨遭遇不闻不问，那肯定说明这贾雨村有很大的问题啊。
而且他要是真的好人，怎么上任没多久就被罢官了。
别说什么“众人皆浊我独清”，是因为过于清廉被人排挤什么的理由了。
这姓贾的贪污的银子数量可不少，这个从他家境变化就能看得出来，随意到京中打探一番也能得到这个信息，就不要再凹什么清官的人设了。
就这，贾雨村竟还要厚着脸皮再找人脉准备起复，妥妥的权力动物了属于是。
薛攀讲完这个，林如海沉默良久，末了终于叹息着开口道：“原来如此，幸而有蟠儿你提醒，总算是悬崖勒马了。只是这么一来，你林妹妹、林弟弟的功课又要如何安排呢？”
作者有话要说：
小修。临近春节还在上班，悲伤逆流成河。等到放假，我一定天天狠狠码字呜呜呜！
办学
林如海这么一问，薛攀便就笑了：“姑父不必着急，这事儿，侄儿倒是有个主意。”
他说着便就把想在扬州建书院的事儿跟林如海说了一番。
其实这个事儿在姑苏的时候薛攀就曾经想过，不过因着每次去姑苏他都是来去匆匆，倒也没有什么机会在那里实施。
而且姑苏那边儿的工作重点，还是在医学院的建设上。
虽然薛攀的点子很好，张友士也很能领会他的意思，但是医学院毕竟太过专业，短时间内想要建设起来并非易事。
至于建设好了之后，再要推广到其他地区就更加困难了。
第一个是人才难得，这世间如同张友士那样的人才虽然有，但是不多。反正目前薛攀就只遇到了张友士这么一个。
就这，姑苏的医学院到现在也没成功开业，还处在建设阶段呢。更加不要说，想在其他地方开分校了。
不过书院就不一样了。
一来这种模式从古至今都存在，是最常规的教育方式。薛攀想要做的不过是用现在有的酒瓶子装新酒，只要内核变了，那就能取得不同的效果。
正好林如海也想给林妹妹和林家小弟搞继续教育或者说是学前教育，那简直是再巧合不过了。
那不如就趁着这个机会，推广一下九年义务教育好了。
没有九年，至少也得保证个六年，最差也是三年吧。
甚至实在没条件的来个一年半载，简单认识几个字，不是睁眼瞎子，生活就会便利很多，以后也更加可能会把孩子送来读书。
而且还可以搞技术学校，弄个实习什么的，这就有意思又有意义的多了。
因着早就有过这么一个设想，薛攀很快就整理好了思路，将这个想法跟林如海说了。
林如海一听，倒是来了精神。他还记得薛攀之前在姑苏搞得那个医学院的事儿，因问：“蟠儿说的，可是跟姑苏城郊那个‘有余堂’一样的书院？”
薛攀笑道：“那有余堂是专门教授医学的，虽也种植药草，教人读书识字，但终究还是为了学医。但咱们要弄这个书院，又不一样。”
薛攀一边儿思索，一边儿按照现世九年义务教育的模式给林如海科普。
比如怎么拨款，怎么运营，怎么招生，他多少都知道一些，虽然只是些皮毛，但也尽够了。
奖学金制度当然也要引进。这个制度在现世里无数