关沧明面无表情向台下一扫，“有谁告诉过你战争是旗鼓相当的较量？”
“用你们的优势给高年级一个预警，也希望你们在对抗里从战斗和策略方面有所收获，现在开始上课。”
光屏迅速切换，导入战争案例。
“针对你们的模拟训练地图，我们这节课来讲解一下寻求决战的战区进攻和牵制性进攻。”
画面给到羌橘他们训练过的陆战地图，地图以兵棋推演的方式还原了真实战局双方的兵力，以及双方进攻的方式，画面分割成两半，给到去年某一序列对抗的情况，序列中进攻方在决战局面下分割纵队，实行战术包围。
“高览，从战争论的角度讲一下决战的战区进攻。”
“双方主力对决通常可以决定战争的胜负，在大规模决战时不可分割兵力。”
“画面上给到的是你们的典型问题，针对这段时间以来，无论是你们的模拟训练，还是你们所观摩的序列对抗，包围战术和间接路线是你们所常用的，而今天针对决战局面，我们重点讲一下你们在决战时采用的包围战术。”
画面给到羌橘他们的日常训练。
“当你们处于决战局面分列纵队实行战术包围时，必须是处于进攻方的你们势力足够强大的情况下才能进行，”关沧明重点选取了几个画面放大，“不成熟的包围战术。”
“十则围之，五则攻之，倍则分之，望各位在图书馆努力研习一下古兵法，对当代行军策略仍有很大启发……”
下课后羌橘在看刘榕笔记本上的牵制性进攻的笔记，后面传来谈话的声音。
“余燃她妹妹休学那么久居然跟我们上同一级。”
“是啊，而且她又选武器研究类课程了。”
“她没有这方面天赋，况且她又不是她姐姐……”
余燃的妹妹是什么样的人……
羌橘看着眼前的笔记本忽然失了神。
作者有话说：
理论部分出自《战争论》，古文出自《孙子兵法》
第69章
“关沧明老师不把这一段作为牵制性进攻可能在于双方兵力问题。”
羌橘在立体地图上给高览做着分析，今天是交涉的最后阶段，学校停课半天，羌橘一边说一边注意到刘榕已经发呆很久了。
“牵制目的是牵制，而不是真正进攻，但敌方使他们被迫增派兵力，那么从另一种程度来说，这里不再是以牵制为目的，而是一个次战场……”
有东西升上高空炸开的声音，羌橘和高览齐齐向窗外望去，高空的电子屏绽放了烟花汇合成橄榄的图案，这时候不知道是谁大喊了一句——
“三十一区胜利了！”
顷刻之间人潮向图书馆的大门涌去，羌橘看到刘榕的表情还是怔愣的，而他的身体已经奔跑起来，光屏呈拱形圆顶包围了学校的上空，天空随着光屏的合起被遮挡在外，光屏忽然变黑了，黑暗之中有战机的轮番轰炸，房屋倾倒，公园烧毁，人与其他生灵成为了毫无差别的肉块，血迹淋漓横死在同一条街道，火光烧亮了黑暗的光屏，燃烧着十四年前的惨剧，街道上的尸体没有任何人来处理，他们烂死在公园，学校，还有坍塌的家里，光屏的右上方是十四分钟的倒计时，轰炸停止了，而更可怕的死亡开始了
人体实验。
战争过后第三十一区的妇女成为了活体的物品，非冷冻的畜肉。
原来战争并没有在空袭之后结束，而是在十四年内延续了，这场掠夺单单掠走活人不够，还要嚼碎所有的一切，黑暗中恐怖势力的旗帜翻飞着，上面刻着象征万物平等的徽章。
确实平等了
人与动物最大程度的平等
而真正